Resumen de A relação da família com a escola e o mal-estar docente: família e escola, em busca da cumplicidade para um melhor aprendizado do aluno
- English
The main purpose of this article is to verify family / school relations and their influence on students' school life and its consequence on teacher malaise. The research was carried out at the Padre João Barbalho Municipal School of elementary education I. The research was semi-structured with a total of 40 parents or guardians and with 10 teachers from that school. Realizing that in opposition to what the parents say, teachers perceive a strong absence of these, both in the meetings and in the help of school tasks to be carried out at home. The sum of this brings them a certain discomfort that causes stress and when somatized brings them or aggravates processes of illness. In this way, we can verify that for a greater participation of the parents in the school life of the students it is necessary to be aware of those responsible and that the school needs to promote strategies for their engagement in this process, which is why there is a complicity between family and school.
- português
O presente artigo tem por objetivo principal verificar as relações família/escola e sua influência na vida escolar dos alunos e sua consequência no mal-estar docente. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Padre João Barbalho de ensino fundamental I. A pesquisa foi semiestruturada com abordagem no total de 40 pais ou responsáveis e com 10 professores da referida escola. Constatando-se que em oposição ao que dizem os pais, os professores percebem uma forte ausência destes, tanto nas reuniões quanto na ajuda das tarefas escolares à serem realizadas em casa. A soma disso lhes traz um certo mal-estar que provoca estresse e quando somatizados lhes traz ou agrava processos de adoecimento. Dessa forma, podemos constatar que para uma maior participação dos pais na vida escolar dos estudantes é preciso uma tomada de consciência desses responsáveis e que a escola precisa promover estratégias para o engajamento dos mesmos nesse processo, acontecendo, portanto, uma cumplicidade entre família e escola.
