Resumen de Reciprocidade dialógica: a importância do diálogo nas práticas pedagógicas

Maria de Lourdes Borba de Arruda, Josefa Gomes dos Santos Melo, João Tavares da Silva Filho, Sandra Joedna Vieira

• English

  Desiring to deepen knowledge about the importance of dialogue in the school context because school is a space of formation in which we necessarily know that dialogic intervention is very pertinent knowing how to listen and dialogically establish a reciprocal link. I seek throughth is study to analyze the importance of dialogue in the lives of human beings, but precisely in the process of teaching learning used by the teacher in the classroom. The theoretical methodological discussion used in the study is the qualitative approach of a dialectical bibliographic character. The data collection is based on the readings made in sources that gave us sustainability about the study objective, in the observations in the pedagogical meetings that characterizes the profile of the teacher \ student through the dialogue and in the reports of cases that indicates implications for lack of dialogue in the family.

• português

  Desejando aprofundar conhecimento sobre a importância do diálogo no contexto escolar por ser a escola um espaço de formação no qual necessariamente sabemos que a intervenção dialógica é muito pertinente sabendo ouvir e dialogicamente estabelecer vínculo recíproco. Busco através deste estudo analisar a importância do diálogo na vida dos seres humanos, mas precisamente no processo de ensino aprendizagem utilizado pelo docente na sala de aula. A discussão teórica metodológica utilizada no estudo é a abordagem qualitativa de caráter bibliográfico dialético. A coleta dos dados fundamenta-se nas leituras feitas em fontes que nos deu sustentabilidade acerca do objetivo de estudo, nas observações nas reuniões pedagógicas que caracteriza o perfil do docente\ discente através do diálogo e nos relatos de casos que sinaliza implicações por falta do diálogo na familia