Resumen de O ensino das ciências sociais no curso de direito: análise baseada no caso da Universidade Federal do Ceará

Daniel Mota Gutiérrez, Victor Alves Magalhães

• English

  The paper deals with the impact of the study of the social sciences in the formation of the bachelor in Law and, more specifically, intends to investigate how the teaching of sciences is being carried out in a specific case, the course of Law in the Universidade Federal da Ceará. For comparative purposes, the course of Social Sciences of the same Institution of Higher Education will be analyzed, by means of the examination of the curricular matrix of both bachelors. Parallel to the current norms in force in Brazil related to the Curriculum Directives of Law Teaching and with debates already existing on the subject, the objective was to draw a parallel of the understanding of the Social Sciences with the complete formation of a professional of Law, reaching the conclusion of the case study, demonstrating that the formation of the student of Law has a great deficiency in relation to the teaching of the Social Sciences within the same University, aspect that demonstrates the necessity of a greater study on the subject, to indicate which the challenges and prejudices that the lack of an adequate treatment of these sciences in the graduation generates in a jurist

• português

  O trabalho versa sobre o impacto do estudo das ciências sociais na formação do bacharel em Direito e, mais especificamente, pretende investigar como o ensino das ciências está sendo realizado em um caso específico, o curso de graduação em Direito da Universidade Federal do Ceará. Para fins comparativos, analisar-se-á o próprio curso de Ciências Sociais da mesma Instituição de Ensino Superior, por intermédio do exame da matriz curricular de ambos os bacharelados. Fazendo-se um paralelo com as futuras normas vigentes no Brasil relacionadas com as Diretrizes Curriculares do Ensino do Direito e com debates já existentes sobre o assunto, objetivou-se ao final traçar um paralelo da compreensão das Ciências Sociais com a formação completa de um profissional do Direito, alcançando a conclusão do estudo de caso, demonstrando que a formação do aluno de Direito possui grande deficiência com relação ao ensino das Ciências Sociais dentro da mesma Universidade, aspecto que demonstra a necessidade de um estudo maior sobre a temática, para apontar quais os desafios e prejuízos que a falta de um tratamento adequado dessas ciências na graduação gera em um jurista.