Resumen de A evasão escolar e os estudantes da educação de jovens e adultos

Cássia Fernanda Viana dos Santos, Andréia Santiago Resende

• español

  The present work seeks to reflect on school dropout since it is part of the historical trajectory of the EJA. In the unfolding of this question, we sought to dialogue and analyze the determinants that cause a great number of evasion in this modality of education, as well as to understand which are the factors that collaborate so that this situation occurs year after year without there being any relevant changes in this sense. This research was carried out through a qualitative approach, according Lakatos e Marconi. because it consists of analyzing and interpreting very particular aspects. We used for data collection, a questionnaire that allows us to know the participants' view of the topic. The subjects of this research are students of the modality of Education of Youths and Adults that study in public schools in the municipality of Camaragibe. Our rationale was based on studies obtained by the reference of Gadotti and Arroyo, Law of Guidelines and Bases of National Education: nº 9394/96 among others. The results were analyzed through categories created from participants' answers, in which they revealed that school dropout is not due to the lack of interest and commitment on the part of the youth and adults to stay in the educational sphere. And it is because of work, generational conflicts in the classroom and to take care of the family / children.

• português

  O presente trabalho busca refletir sobre a evasão escolar, uma vez que faz parte da trajetória histórica da EJA. No desdobramento desta questão, buscou-se dialogar e analisar os determinantes que causam um grande número de evasão nessa modalidade de ensino, bem como compreender quais são os fatores que colaboram para que essa situação ocorra, ano após ano, sem que exista mudanças relevante nesse sentido. Está pesquisa foi realizada através de uma abordagem qualitativa, segundo Lakatos e Marconi. Tendo em vista que consiste em analisar e interpretar aspectos muito particulares. Desta forma utilizamos para recolha dos dados, questionários, que nos permitem conhecer a visão dos participantes acerca do tema. Os sujeitos dessa pesquisa são estudantes da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que estudam em escolas públicas no município de Camaragibe. Nossa fundamentação foi baseada em estudos obtidos pelo referencial de Gadotti e Arroyo, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: nº 9394/96, (LDB), entre outros. Os resultados foram analisados por meio de categorias criadas a partir das respostas dos participantes, no qual eles revelaram, que a evasão escolar não se dar pelo falta de interesse e comprometimento por parte dos jovens e adultos para permanência na esfera educacional, mas por motivo de trabalho, conflitos geracionais em sala de aula e para cuidar da família/filhos.