La importancia de medirse en educación

• Beyer, Harald ^[1]
  1. [1] Center for Effective Philanthropy

     Center for Effective Philanthropy

     City of Cambridge, Estados Unidos

     
• Localización: Uni-pluriversidad, ISSN 1657-4249, Vol. 4, Nº. 2, 2004, págs. 80-81
• Idioma: español
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• Resumen

  • Chile tiene un rendimiento educativo que, aun despuésde controlar por diferencias en ingreso percápita o gasto en educación, es poco satisfactorio.No se puede dejar de reconocer que en este deficiente desempeñoinfluye el elevado nivel de desigualdad del país. Aunque,como se desprende de la prueba PISA, no es la desigualdadper se la que afecta el desempeño educativo de los países,sino las diferencias socioeconómicas entre escuelas.