Santos guerra M.A. (2020). ¿para qué sirven los pedagogos? el valor de la educación.

• Autores: Julio Nando Rosales
• Localización: Supervisión 21: revista de educación e inspección, ISSN-e 1886-5895, Nº. 60 (Abril), 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • What are pedagogues for? the value of education

• Es reseña de:

  • ¿Para que servimos los pedagogos?: El valor de la educación

    Miguel Ángel Santos Guerra

    Los Libros de la Catarata, 2020. ISBN 9788490979495

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• Resumen
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    Puede dar la sensación de que el título del libro puede ser tan sugerente como desconcertante, pero lo que se persigue el autor es que a través de la figura del pedagogo se llegue a reflexionar, compartir y pensar críticamente nuestro sistema educativo. La lectura de esta obra abarca tanto aspectos básicos y conceptuales de la Pedagogía como llegar a definir las funciones del pedagogo a lo largo de todo el proceso educativo y donde abarca un capítulo dedicado a lo que el autor denomina «Las cincuenta salidas profesionales contemporáneas del grado de pedagogía».

    Promulga, Santos Guerra, que la Pedagogía es la ciencia y el arte de la Educación y en la que se deben de potenciar el desarrollo de los valores éticos de libertad, solidaridad y justicia social frente a la cultura neoliberalista e individualista. Sostiene que la tarea del pedagogo es ardua y compleja pero muy hermosa, apasionante y necesaria.

  • English

    The book title may seem at first both appealing and confusing, but the author’s aim is to reflect, share and think critically about our educational system through the educator figure. This piece covers basic concepts about Pedagogy, such as setting the different roles an educator has and we can find a chapter in which the author specifies «Fifty contemporary professional paths for pedagogy studies». Santos Guerra urges to introduce Pedagogy as the science and art of Education, in which we should promote ethical values such as freedom, solidarity and social justice and cohesion opposite to neoliberalism ideologies and individualism. The book supports the idea of the educator’s task being arduous and complex, as well as beautiful, exciting and above all very much needed