Respondiendo al lugar común de que en el mundo hispánico de los siglos XVI y XVII el desarrollo de la ciencia fue, por lo menos, deficiente, puesto que —como afirma Elías Trabulse para el caso novohispano— en los dominios hispánicos de aquellos años “el desarrollo del saber científico se vio entorpecido por la superstición, la persecución, la censura y el dominio eclesiástico de la educación”, aquí se propone examinar probables excepciones a esta ingrata norma a partir del Reparo a errores de la navegación, obra juvenil del almirante aragonés Pedro Porter Casanate, cuya curiosidad erudita recorrió la Nueva España y el reino de Chile.
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