Con este trabajo se pretende hacer una reflexión crítica sobre el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior en Colombia. Este análisis incluye entre otros: Perspectivas de uso de las TIC, sus implicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje y los retos que deben asumir las personas encargadas de tomar las decisiones en torno a estas al interior de las universidades. Se plantean algunos puntos de vista a cerca del discurso educativo en torno al cual giran las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se discuten algunas ideas básicas sobre las TIC, incluyendo la virtualización y sus posibles perspectivas de aplicación en el ámbito educativo.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados