Una experiencia de formación de trabajo social en salud.: Distritos sanitarios de fuengirola y marbella

• Isabel Gallardo Arcas ^[1] ; Mª del Carmen García Carro ^[2] ; Laura García mulero ^[3] ; Antonia Jiménez García ^[4] ; Carmen Romero Cobos ^[5] ; Inmaculada Villegas Espinosa ^[6] ; José Manuel blanco romero ^[2] ; Paula Cecilia Abella García ^[2] ; Mª Jesús Padilla romero ^[7] ; Mª José Riós Ruiz
  1. [1] C.S Fuengirola-Boliches
  2. [2] C.S. Albarizas Marbella
  3. [3] C.S Fuengirola-Oeste
  4. [4] C.S Benalmadena
  5. [5] C.S San Pedro Alcántara
  6. [6] C.S Leganitos Marbella
  7. [7] Trabajadora social

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• Localización: Trabajo social y salud, ISSN 1130-2976, Nº. 13, 1992, págs. 9-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • INTRODUCCIÓN.

    Según la normativa vigente:

    DECRETO 195/1985 de 28 agosto ORDEN 2 de septiembre de 1985.

    Una de las cuatro funciones que se le asigna al EBAP es la formación continuada.

    Los TT.SS de los centros de salud de los distritos sanitarios de Fuengirola y Marbella, elaboran un proyecto de formación específica para desarrolla rocnjuntamente, durante el año 1990, teniendo en cuenta que las necesidades específicas de formación de éstos no puede ser satisfecha en sus correspondientes EBAP, debido a a la descompensación numérica de estos con respecto a los demás profesionales que componen dicho equipo.

    A nivel provincial se planteó la organización de la formación específica de trabajo social por distritos sociales.

    Esta propuesta conjunta, tiene su origen en anteriores actividades puntuales desarrolladas coordinadamente, así como por la proximidad geográfica de ambos distritos de similares características. (...).

    OBJETIVOS GENERALES.

    1. Adquirir conocimientos en las nuevas aportaciones de trabajo social.

    2. Adquirir nuevos conocimientos y conocer nuevas experienciasd e trabajo social en APS.

    3. Unificar criterios de trabajo social en APS.

    OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

    1. Definir con un enfoque científico las actividades de T.S en programas.

    2. Establecer pautas de intervenciones comunes para TT.SS de ambos distritos.

    3. Establecer un sistema de revisión bibliografía de T.S y A.P.S que nos permita actualizar nuestro conocimientos.

    4. Mantener intercambio de temas de interñes y actualizacón de recursos sociales.

    5. Adquirir habilidades específicas mediante práctica en centros con experiencias previas.

    6. Participar en cursos internos y externos al distrito.