En context: Diferenciar entre llegenda o fet històric a través del relat i la ludificació

• Autores: Raquel Sanchis Lirón
• Localización: Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura, ISSN 1133-9845, Nº. 89, 2021, págs. 75-77
• Idioma: catalán
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  • Esta propuesta incluye actividades para trabajar las cuatro habilidades lingüísticas (escuchar, hablar, leer y escribir) a través del relato. El alumnado desarrolla estas habilidades mientras aprende a diferenciar entre leyenda e historia mediante el trabajo cooperativo y la gamificación, con la finalidad de reforzar la cohesión del grupo. La actividad está diseñada para poder ser adaptada a cualquier curso de primaria o de secundaria.