El presente artículo da cuenta de la construcción del marco filosófico, metodológico y teórico del programa educativo de extensión académica “Cátedra universitaria para adultos mayores” en el Tecnológico de Antioquia; validado desde la experiencia directa con un grupo de cuarenta adultos mayores. Como proyecto piloto de implementación, inscrito en la línea de Equidad y desarrollo humano del grupo de investigación Senderos, de la Facultad de Educación.
This article reports the building of the philosophical, methodological and theoretical framework about the outreach educational program called “university chair for elderly people” at Antioquia the Tecnologico. This is as a pilot project of implementation suscribed inside the field of equality and human development of the research group Senderos of the Education Faculty of the same institution.Keywords: Elderly; Professor; University; Continuing education.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados