Confissões de um iniciante professor: Ensinar não é preciso... Inspirar é preciso

• Guilherme Lima Moura ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Pernambuco

     Universidade Federal de Pernambuco

     Brasil

     
• Localización: GESTÃO.Org, ISSN-e 1679-1827, Vol. 3, Nº. 1, 2005, págs. 62-66
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • No âmbito do ensino (dito) superior, eis que me deparo, diante dos estudantes, com a dificuldade por excelência: a falta do desejo de aprender. É nesta frase que vinha resumindo os desafios de uma recente experiência de ensino, em duas turmas do quarto período do curso de Administração de uma faculdade, em uma cidade interiorana, na disciplina Organização, Sistemas & Métodos (OS&M). Pensava comigo algo assim: “Como alunos podem ser criaturas tão desinteressadas?! Eles não querem aprender o que eu preciso ensinar! É um absurdo!” Para que se entenda como eu poderia ter chegado a tal conclusão, e a que reflexões me conduziram Mestres generosos, convido- o, leitor, a gastar algum tempo na leitura desta brevíssima reflexão sobre o sentido da chamada “sala de aula”.