Equidad y calidad en la educación: Cinco proposiciones interrelacionadas
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[1] Universidad de Chile
Universidad de Chile
Santiago, Chile
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- Localización: Estudios públicos, ISSN-e 0716-1115, Nº. 87, 2002, págs. 5-38
- Idioma: español
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Resumen
El diagnóstico está claro, se sostiene en este artículo: la sociedad chilena está marcada por profundas desigualdades de ingreso estrechamente relacionadas con desigualdades educacionales. A la vez, los hijos del sector más pudiente tienen la ventaja de contar con padres más educados y con profesores de más calidad, lo que los hace más aptos para tener éxito en los desafíos académicos.
El autor plantea aquí cinco propuestas que apuntan a contrarrestar esta profunda inequidad, y que a su vez contribuirían a mejorar el nivel de la educación escolar. Las medidas propuestas tendrían un impacto inmediato y masivo en los hogares; además, ninguna de ellas requiere de ley especial para su aprobación.
