Resumen de Las tecnologías de la información y la comunicación en las instituciones de educación superior.
El presente artículo es el resultado de una reflexión metódica sobre las implicaciones de la posmodernidad, cómo debe ser entendido lo educativo y, especialmente, la forma como las Instituciones de Educación Superior deben asumir los retos que impone el nuevo entendimiento del mundo y la educación que debe impartirse en consecuencia. Los cambios son insoslayables. El desafío que enfrentan tales entidades está realmente anidado por la competitividad, por el desarrollo de competencias propias del momento histórico que se atraviesa y por la necesidad de generar estrategias y espacios educativos que ubiquen las Instituciones de Educación Superior como motores del desarrollo social, tecnológico y cultural del país.
