Resumen de Competencias TIC: programas de formación para docentes universitarios en habilidades comunicativas.
Nancy Liliana Rodríguez, Rita Flórez Romero, Hernán V. Puerto
El siguiente documento expone el proceso de formación de docentes universitarios en competencias TIC. El objetivo de este artículo es presentar las experiencias en la creación de cursos b-learning para capacitar a los docentes en habilidades comunicativas: creación de hipertextos para la virtualidad y moderación de espacios virtuales. El documento hace una presentación del contexto en el que surge la necesidad de crear espacios de formación, las teorías en las que se enmarca las habilidades comunicativas, la metodología para la creación de cursos de formación docente en competencias TIC, los instrumentos de evaluación y las conclusiones.
