Alternativas de enseñanza de las ciencias naturales en la formación docente: oportunidades de las salidas de campo con recursos TIC

• Bravo, Javier Daniel ^[1] ; Bigeón, Laura Gabriela ^[1] ; Distéfano, Claudia Haydeé ^[1]
  1. [1] Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°10
• Localización: Virtualidad, Educación y Ciencia, ISSN-e 1853-6530, Vol. 10, Nº. 19, 2019, págs. 10-19
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Teaching Alternatives in Natural Sciences on Teacher Training: Opportunities of Field Trips using ITC resources
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En el presente trabajo se recupera el proceso de experimentación realizado por un grupo de docentes y estudiantes avanzados del Profesorado en Ciencias Naturales del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 10 de Tandil sobre alternativas para la elaboración de una salida de campo con utilización de mediadores tecnológicos. La conformación de equipos docentes con diversas trayectorias educativas permitió repensar el trabajo pedagógico que supone el diseño de estrategias de enseñanza de las ciencias fundadas en los nuevos modos de aprendizaje de los estudiantes del profesorado.

  • English

    In this paper, an experimental process about possible alternatives in order to prepare a field trip using ITC is recovered. The process was carried out by a group of teachers and advanced students of the Natural Sciences Teaching Career at ISFDyT No.10 – Tandil. The composition of teacher teams with several educational trajectories allowed rethinking the pedagogical work towards the design of science teaching strategies based on the new learning methods of the students of the Teaching Career.