¡Dime quién eres… y te diré qué diccionario necesitas!: investigación en diccionario y su uso

• María José Domínguez Vázquez ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Sintaxis y diccionarios: la complementacion en alemán y en español / coord. por Andreu Castell Vicente, 2016, ISBN 9783034320894, págs. 273-307
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Esta contribución ofrece un panorama sobre la investigación en usuario así como en el manejo del diccionario y de los recursos lexicográficos, articulándose en tres ejes centrales: i) La investigación en diccionario y su uso desde la perspectiva del lexicógrafo, ii) el análisis del diccionario y su manejo desde la perspectiva del usuario y iii) una reflexión sobre medidas de actuación por parte de la lexicografía con la finalidad de optimizar las obras de consulta así como una discusión sobre cómo proceder con los resultados de las investigaciones en el usuario. Además de servir de compendio actual de estudios recientes sobre la temática tratada, este estudio analiza datos de uso de diccionario resultantes de la aplicación de diferentes encuestas electrónicas y permite hacer un diagnóstico de las tendencias en el manejo de los recursos lexicográficos por parte de estudiantes españoles universitarios.

  • English

    This contribution provides an overview of the research on the users and uses of dictionaries. Three main topics are highlighted: i) research on dictionary use from the point of view of the lexicographer, ii) analysis of dictionary use from the user’s perspective and iii) a reflection on the actions carried out by the lexicographers to optimize lexicographical resources and a discussion on how to proceed with the results of the research on dictionary users. In addition to serving as a compendium of recent studies on the topic in question, this study also analyzes data on dictionary use obtained through different electronic surveys, which allows a glimpse into the trends in the use of lexicographical resources by Spanish university students.