Valores personales y percepción de infidelidad: un estudio cualitativo en estudiantes de Educación Superior de la Ciudad de Cartagena Indias, Colombia.

• Autores: Mariana Inés Tezón, Elías Rafael Geney Castro
• Localización: Hexágono Pedagógico, ISSN-e 2145-888X, Vol. 11, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Hexágono Pedagógico), págs. 25-38
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Personal values and perception of infidelity: A quialitative study in higher education students from the City of Cartagena Indias, Colombia
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• Resumen
  • español

    El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones de estudiantes universarios en cuanto a los valores sobre la infidelidad, y qué es lo que determina este tipo de comportamiento. El diseño de la investigación fue cualitativo de tipo descriptivo y trasversal, se basó en la Teoría Fundamentada en los Datos, la muestra estuvo compuesta de 29 personas residentes en la ciudad de Cartagena, con una media de edad de 19.5 años. El muestreo fue intencional y razonado, se empleó la técnica de grupos focales y se usó el programa atlasti. En cuanto a los resultados se evidencia que en estudiantes los valores y su relación con la infidelidad se manifiesta a través de la dimensión cognitiva, la dimensión física y comportamental, cuyas formas de vinculación son la emocional y la sexual, motivadas por los motivos personales, los relacionales y el contexto ambiental o social y educativo. Con respecto a las consecuencias consideran que pueden ser positivas y negativas, mientras que los factores protectores son el compromiso, la pasión y la comunicación. Con respecto a los valores lo definen como pautas conductuales, que determinan la personalidad y carácter, estos están determinado por la familia, las instituciones sociales, educativas, los compañeros de estudio y los amigos.

  • English

    The objective of the research was to analyze the perceptions of university students regarding the values of infidelity, and what determines this type of behavior. The research was qualitative descriptive and transversal design, based on the Theory Based on the Data, the sample was composed of 29 people residing in the city of Cartagena, with an average age of 19.5 years. Sampling was intentional and reasoned, the focus group technique was used and the atlasti program was used. Regarding the results it is evident that in students the values and their relationship with infidelity is manifested through the cognitive dimension, the physical dimension and the behavior, these forms of bonding are emotional and sexual, motivated by the reasons personal, relational and environmental or social and educational context. Regarding the consequences that can be positive and negative, while the protective factors are commitment, passion and communication. With respect to values, what is defined as behavioral patterns, which determine personality and character, these are determined by family, social, educational institutions, study partners and friends.