Educación inicial ¿reproductora de desigualdades sociales?

• Bondino Borsi, Valeria ^[1]
  1. [1] IES 9-018 Malargüe Mendoza Argentina
• Localización: Hexágono Pedagógico, ISSN-e 2145-888X, Vol. 5, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: HEXÁGONO PEDAGOGICO), págs. 130-142
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Initial Education ¿reproductive social inequialities?
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• Resumen

  • La  presente pretende dar cuenta de cómo en las actuales Instituciones Educativas del Nivel Inicial, se configuran las circunstancias que devienen de la igualdad o desigualdad a nivel educativo, configurándose en desigualdades provenientes de los ámbitos sociales, culturales, económicos y políticos que atraviesan a los ciudadanos de nuestro país. La investigación puede ayudar a pensar sobre las implicancias y consecuencias negativas que trae aparejado para nuestros niños en edad escolar, ser parte de esta  red de condiciones desiguales que afectan su desarrollo escolar y que proyectan un futuro educativo incierto. Pero principalmente  se considera, que esta investigación puede generar nuevas iniciativas y propuestas de mejoras, a nivel  de los actores educativos, los miembros políticos  y sociales de nuestra comunidad, para formar parte de un cambio que permita integrar las diferencias y disminuir las desigualdades.