Movimento Estudantil e Dimensão PolíticoOrganizativa: um debate necessário na formação profissional em Serviço Social

• Fornazier Moreira, Tales Willyan ^[1] ; Caputi, Lesliane ^[2] ; da Silva, Gabriele Ponciano ^[3] ; Zanelli, Lucila de Souza ^[2]
  1. [1] Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
  2. [2] Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).
  3. [3] Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

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• Localización: Emancipação, ISSN-e 1982-7814, Vol. 19, Nº. 2, 2019
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Student Movement and Political-Organizational Dimension: a necessary debate in professional training in Social Work
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• Resumen
  • English

    The reflections in this article refer to the experiences of the authors in the Student Movement in Social Work (MESS), registered in a research of Scientific Initiation, whose objective was to understand what the students of the Social Work course think and know about this Student Movement, as a politicalorganizational dimension, during the professional training, at the Federal University of the Triângulo Mineiro (UFTM). The research, whose analysis was based on the critical dialectic method, was carried out with students enrolled in the 5th to 8th period of the course and the data collection through the application of a closed questionnaire. The results indicated a synthesis of the concrete reality expressed in the voices of the research subjects, which signify the MESS as necessary for the political organization of the category, as well as for the strengthening of social struggles and the hegemonic ethical-political project of Social Service.

  • português

    As reflexões neste artigo referem-se às experiências dos/as autores/as no Movimento Estudantil em Serviço Social (MESS), registradas em uma pesquisa de Iniciação Científica1 , cujo objetivo foi compreender o que os/as estudantes do curso de Serviço Social pensam e conhecem acerca desse Movimento Estudantil, enquanto dimensão político-organizativa, durante a formação profissional, na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). A pesquisa, cuja análise fora calcada no método dialético crítico, foi realizada com estudantes matriculados/ as do 5º ao 8º período do curso e a coleta de dados feita através da aplicação de questionário fechado. Os resultados apontaram síntese da realidade concreta expressa nas vozes dos sujeitos da pesquisa, os quais significam o MESS como necessário para a organização política da categoria, bem como para o fortalecimento das lutas sociais e do projeto ético-político hegemônico do Serviço Social.