Aprendizaje significativo en la exposición: un reto en la ciencia de los alimentos*

• Autores: Ligia Gomez Díaz
• Localización: Revista Docencia Universitaria, ISSN-e 2145-8537, Vol. 8, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Revista Docencia Universitaria), págs. 297-297
• Idioma: español
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  • PALABRAS CLAVES: aprendizaje significativo, estrategia, exposición, implicación, enseñanza