Resumen de Os riscos do pensar filosófico em tempos autoritários
- English
This text aims to present that the crisis in the teaching of philosophy is linked to the institutional crisis that has been in place in Brazil since the “June 2013 Uprising” and the emergence of a government structure that flirts with authoritarianism. In this sense, we emphasize that the teaching of philosophy arouses fears for this structure of government, when it is inspired by the Socratic model of thinking, because it leads us to explain the inconsistencies of the “normal” world, the official narratives and throws us to the new.
- português
O presente texto tem como objetivo apresentar que a crise no ensino de Filosofia está ligada à crise institucional que se instaurou no Brasil desde os “Levantes de Junho de 2013” e o surgimento de uma estrutura de governo que flerta com o autoritarismo. Nesse sentido, destacamos que o ensino de Filosofia desperta temores para essa estrutura de governo, quando se inspira no modelo socrático de pensar, pois nos leva a explicitar as inconsistências do mundo “normal”, das narrativas oficiais e lança-nos para o novo.
