Seguimiento a graduados del programa Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander mediante análisis multivariado y la red profesional LinkedIn

• Autores: Henry Lamos Díaz, Yuly Andrea Ramírez Sierra, Magda Lorena Rangel Granados
• Localización: Revista Educación en Ingeniería, ISSN 1900-8260, Vol. 15, Nº. 29, 2020 (Ejemplar dedicado a: Agosto 2019- Febrero 2020), págs. 73-82
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Follow-up to graduates of the Industrial Engineering program of the Industrial University of Santander through a multivariate analysis and the professional network LinkedIn
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    En la necesidad de analizar el impacto de los egresados en la sociedad, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales realiza un estudio de seguimiento desde la perspectiva de sus graduados con el fin de evaluar su desempeño en el mercado laboral, la calidad y pertinencia del programa académico.

    La metodología del estudio se basa en las fases del proceso de descubrimiento del conocimiento (KDD), en donde a partir de métodos como análisis factorial, agrupamiento y minería de texto se construye el perfil de los graduados de Ingeniería Industrial entre los años 2013-2018 con el fin de realizar análisis que permitan identificar aspectos importantes y de apoyo a la toma de decisiones estratégicas por parte de las directivas del programa académico.

  • English

    From the need to analyze the impact of graduates in society, the School of Industrial and Business Studies did a follow-up study from the perspective of its graduates in order to evaluate their performance in the working market, quality and relevance of the academic program.

    The methodology is based on the phases of the Knowledge Discovery in Databases (KDD), where from the methods such as factor analysis, grouping and text mining the profile of the Industrial Engineering graduates is built between 2013-2018 with the In order to perform analyzes that identify important aspects and support strategic decision making by the directives of the academic program.