Pozuelo de Alarcón, España
El objetivo de este artículo no es otro que el de contribuir alnecesario repensamiento de la enseñanza de las disciplinas tecnocientíficas,particularmente de la Ingeniería Informática, en el ámbito de la EducaciónSuperior Universitaria. A menudo, el profesor de Informática no essuficientemente consciente de que, en toda disciplina científica, y en la formaen que estas se enseñan, hay siempre, implícita, una determinada concepcióndel hombre y del mundo. Después de analizar brevemente las distintasrespuestas que hoy suelen darse a la pregunta genérica por el ser humano, estetrabajo nos recuerda que la ciencia y la técnica han de estar al servicio delhombre y que, por tanto, animarlas con un espíritu humanístico -rompiendo conla moderna oposición entre las ciencias de la naturaleza y las del espíritu- nosolo es necesario sino hoy, incluso, más urgente que nunca.
The goal of this article is to contribute to the necessary rethinkingof the teaching of IT in the realm of Higher Education. Frequently, IT teachersare not aware enough of the fact that, in every scientific discipline, and even inthe way it is taught, a certain conception of the world and of the human beingis involved. After a brief critical analysis of the diverse perspectives in whichthe anthropological question can be considered, this paper reminds us that bothscience and technology should be at the service of humankind and that,therefore, they should be inspired by a humanistic spirit, breaking with themodern opposition between sciences of nature and human sciences. Today, thistask is not only necessary but extremely urgent, and the IT teachers cannot beon the sidelines.
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