Reflexiones sobre la importancia y diagnóstico del área estructural en programas de ingeniería civil en Colombia

• Salinas-Guayacundo, Daniel Ricardo ^[1]
  1. [1] Escuela Colombiana de Ingeniería Julio Garavito
• Localización: Revista digital Educación en Ingeniería, ISSN 1900-8260, Vol. 13, Nº. 25, 2018 (Ejemplar dedicado a: Agosto 2017-Febrero 2018), págs. 72-81
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflexions about the importance and current situation of the structural area in civil engineering programs in Colombia
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• Resumen
  • español

    En este artículo, la importancia del área estructural dentro de un programa académico de Ingeniería Civil es estudiada. Las características especiales de los programas en Ingeniería Civil en Colombia con énfasis en estructuras son tomadas como caso de estudio. Colombia es un país que está expuesto a una elevada amenaza sísmica además de poseer gran cantidad de edificaciones susceptibles a colapsar ante un evento sísmico. En los últimos 35 años, sismos moderados han destruido varias ciudades, han producido cientos de pérdidas humanas y materiales porque un número importante de sus edificaciones fueron diseñadas y construidas con poca o ninguna consideración de los efectos sísmicos. En este documento, tres programas en Ingeniería Civil (área estructural) fueron seleccionados y estudiados aleatoriamente estudiando dos aspectos (1) Docentes (formación y producción académica y contenidos programáticos), y (2) infraestructura (laboratorios y material de apoyo). Producto de lo anterior se encontró que el ítem de los profesores contribuye más en la calidad de la Universidad. Por lo tanto, aspectos relacionados con la formación de estudiantes colombianos en programas doctorales nacionales e internacionales son estudiados.

  • English

    This paper, the importance of the structural area inside the core program of Civil Engineering is studied. Special characteristics of the Colombian academic programs in Civil Engineering (Structures) are taken as a case study. This country exhibit an elevated seismic hazard, and has a large stock of non-ductile buildings. In the past 35 years, moderate earth-quakes have destroyed several cities, killed thousands of people, and have produced significant infrastructure losses because an important number of its structures were designed and constructed with little or no consideration of lateral load effects (i.e. especially for those structures designed and constructed prior to the establishment of the Colombian’s earthquake safety standard in 1984). In this document, three random Civil Engineering programs (Structures) in Colombia are studied, and two aspects are mainly considered: (1) professors (educational background, research production and academic syllabus), and (2) university infrastructure (labs and academic tools). It was found that the main aspect which contributes to the overall University quality is the professors’ item. Therefore, several aspects related with the Colombian students inside local and international graduate programs are studied.