Creatividad, innovación y emprendimiento en la formación de ingenieros en Colombia. Un estudio prospectivo

• Ovallos Gazabon, David Alfredo ^[1] ; De La Hoz Escorcia, Sandra Milena ^[1] ; Maldonado Perez, Doyreg Jovana ^[1]
  1. [1] Universidad de la Costa

     Universidad de la Costa

     Colombia

     
• Localización: Revista Educación en Ingeniería, ISSN 1900-8260, Vol. 10, Nº. 19, 2015, págs. 90-104
• Idioma: español
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• Resumen

  • El desarrollo de la tecnología y sus implicaciones en el crecimiento de la sociedad en todos sus aspectos han generado en el entorno científico y académico la necesidad de replantear significativamente la forma en que se desarrolla y transfiere conocimiento, esto ha llevado a que las Universidades, y particularmente las facultades y programas de Ingeniería desarrollen actividades que conducen a mejorar sus procesos administrativos y académicos con miras a alcanzar niveles superiores de calidad, razón por la cual, las Universidades se preocupan por formar profesionales altamente capacitados a nivel académico, científico y tecnológico, pero no solo esto, sino creativos, innovadores y emprendedores. Este proyecto tuvo como objetivo realizar un estudio prospectivo, a través de la metodología MICMAC®, para identificar las principales áreas, temas y aspectos de la formación de ingenieros de cara al 2020 en temas de Creatividad, Innovación y Emprendimiento en Colombia. En el estudio se presenta un análisis de los principales aspectos de las Universidades y de su Entorno y se plantean estrategias que los expertos consideraron como fundamentales para la formación de ingenieros a 2020.