Empowering reflective learning of the interpreter traines or how to increase students' self-confidence

• Autores: Ángel Gregorio Cano
• Localización: Contribuyendo a una nueva docencia a partir del EEES / coord. por Beatriz Peña Acuña; David Caldevilla Domínguez (pr.), 2018, ISBN 978-84-309-7382-8, págs. 211-226
• Idioma: inglés
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