Microsoft Teams como experiencia e-learning: docencia disruptiva para superar una pandemia global

• Ana Belén Plata-Gómez ^[1] ; Pedro Mario González Jiménez ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Córdoba

     Universidad de Córdoba

     Cordoba, España

     
• Localización: Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22966-6, págs. 449-451
• Idioma: español
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