Educando en nuevos procesos visuales. Abstracción y metáfora en la micrografía digital

• Javier Domínguez Muñino ^[1]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
• Localización: ASRI: Arte y sociedad. Revista de investigación, ISSN-e 2174-7563, Nº. 18, 2020 (Ejemplar dedicado a: Paradigmas de la Narrativa Audiovisual. Flujos de la imagen), págs. 3-15
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educating in new visual processes. Abstraction and metaphor in the digital microscopy
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• Resumen
  • español

    Exponemos los rasgos de la micrografía digital más relevantes para una lectura artística y educativa; partiendo de comprender estas imágenes científico-técnicas, para su posterior análisis epistemológico y estético. Este particular corpus visual permite enseñar la imagen como un proceso y dispositivo de conocimiento; no sólo como una apariencia. Su capacidad de traducir y convertir la información en metáforas visuales, le otorga un creciente interés para la investigación y práctica en Artes Visuales.

  • English

    We expose the most relevant features of digital micrography for an artistic and educational reading; we begin by understanding these scientific-technical images, for further epistemological and aesthetic analysis. This particular visual corpus allows to show the image as a process and as a device of knowledge; and not just an appearance. The ability of micrography to translate and convert information into visual metaphors, gives it a growing interest for research and practice in Visual Arts.