OUTRAS RESPOSTAS PARA UMA VELHA PERGUNTA: POR QUE E PARA QUE ENSINAR BIOLOGIA?

• Cassiani, Suzani ^[1] ; Orozco Marin, Yonier
  1. [1] UFSC
• Localización: Perspectivas educativas, ISSN-e 2027-3401, Vol. 10, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: PERSPECTIVAS EDUCATIVAS), pág. 1
• Idioma: español
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• Resumen

  • O objetivo deste trabalho é refletir sobre a pergunta: “Por que e Para que ensinar biologia?” por meio da análise de diversos propósitos e objetivos de ensino da biologia, construídos por pesquisadoras e pesquisadores e de recentes denúncias, exigências e saberes construídos por movimentos sociais. Analisamos e caracterizamos três sentidos de ensino de biologia: 1) Sentidos do conhecimento científico biológico como eixo estruturador do ensino; 2) Sentidos de formação para a cidadania;  3) Sentidos de desconstrução de bio-lógicas e desnaturalização das necropolíticas. Analisamos três elementos para cada um: a) O imaginário sobre a realidade social; b) O papel da biologia como conhecimento científico; c) Qual estudantes se pretende formar. Defendemos a importância de pensar novos propósitos do ensino de biologia no contexto latino-americano.