En las últimas décadas, en consonancia con el esfuerzo que realizan los estados para logar mayores cotas de calidad en sus sistemas educativos, se ha despertado un gran interés por la relevancia de la figura del docente y por la configuración de su perfil profesional. En este artículo se exponen las principales líneas teóricas y los estudios más destacados sobre la importancia de los docentes como factor de calidad de la educación y sobre el perfil profesional de los docentes más eficaces.
In the past decades, in line with the effort made by states to achieve higher levels of quality in their educational systems, the teachers' relevance and the configuration of their professional profile has aroused great interest. In this article, we present the main theoretical lines and the most prominent studies on the importance of teachers as a factor of educational quality and on the professional profile of the more effective teachers.
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