La maldad del ser: la filosofía de la educaciónn de Emmanuel Levinas

• Autores: Joan-Carles Mèlich Sangrà
• Localización: Enrahonar: an international journal of theoretical and practical reason, ISSN-e 2014-881X, ISSN 0211-402X, Nº 24, 1995, págs. 145-154
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de este trabajo es estudiar el pensamiento de Emmanuel Levinas desde el punto de vista de su filosofía de la educación. La obra de Levinas es una profunda crítica al totalitarismo, y nada tiene de abstracta o poco realista. Todo lo contrario. Su pensamiento es una filosofía política, ética y pedagógica ; una filosofía útil para comprender los problemas del hombre contemporáneo.