Resumen de Cambios en los programas académicos en la educación superior
Los marcos referenciales que han conceptualizado el desarrollo de los programas acadé-micos de educación superior están sujetos a cambios y a variables permanentes, trazados desde un mundo globalizado cada vez más competitivo el cual exige fácil acceso, selección adecuada de los estudiantes, planes de ajustes curriculares enmarcados en el mejo-ramiento continuo, retención de estudiantes con una clara orientación en la disminución dela deserción estudiantil, autoevaluación per-manente con el fin de definir la retroalimenta-ción de los programas y de los procesos, la adecuación de los recursos físicos y humanos,planta docente y administrativa de apoyo centrada en el aprendizaje por parte del estudiante y un enfoque gerencial propiciado desde las decanaturas y compartido con todos los acto-res involucrados. (Secretarías, Consejos de Facultad, docentes, administrativos y los mismos estudiantes).
