Evaluación de la competencia motriz en los ámbitos de desarrollo personal y de la productividad de los escolares del municipio de Neiva

• Galindo Perdomo, Fernando ^[1]
  1. [1] Universidad Surcolombiana

     Universidad Surcolombiana

     Colombia

     
• Localización: Revista Paideia Surcolombiana, ISSN-e 0148-0308, ISSN 2538-9572, Nº. 16, 2011 (Ejemplar dedicado a: January - December), págs. 47-61
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Evaluation of motor competence in the areas of personal development and productivity of schoolchildren in the municipality of NeivaEvaluation of motor competence in the areas of personal development and productivity of students in the municipality o
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    En este documento se dan a conocer los resultados de la evaluación de la Competencia Motriz en escolares del municipio de Neiva, la cual se realizó a partir de la aplicación de una batería de pruebas sobre capacidades físicas coordinativas. La evaluación hizo referencia a las capacidades de combinación y acoplamiento, de diferenciación, de equilibrio estático y dinámico, de reacción motriz y de ritmización. Para cada una de ellas se aplicaron pruebas, las cuales fueron estructuradas por el grupo de investigación Acción Motriz. De cada capacidad coordinativa se establece un referente conceptual con algunos ejemplos para su fácil comprensión. Los resultados obtenidos se muestran en tablas de referencia que constituyen el comportamiento de los escolares evaluados. Estas tablas de referencia servirán a los docentes para que aplique periódicamente las pruebas y compare el resultado de sus escolares con un referente a nivel municipal.

    Palabras clave: Capacidades Físicas Coordinativas Combinación y Acoplamiento, Diferenciación, Equilibrio, Reacción, Ritmización, competencia motriz.

  • English

    In this document the results of the evaluation of Motor Competence in students of the municipality of Neiva are presented, which was made from the application of a battery of tests on physical coordination skills. The evaluation referred to the capabilities of combination and coupling, differentiation, static and dynamic equilibrium, motor reaction and rhythmization. For each one of them tests were applied, which were structured by the research group Action Motriz. From each coordinating capacity a conceptual reference is established with some examples for easy understanding. The results obtained are shown in reference tables that constitute the behavior of the students evaluated. These reference tables will help teachers to periodically apply the tests and compare the results of their students with a benchmark at the municipal level