Encuentro internacional de neurociencias y neuropsicología, usco, octubre 9,10 y 11 de 2008

• Suárez, Licet Katerine ^[1]
  1. [1] Universidad Surcolombiana

     Universidad Surcolombiana

     Colombia

     
• Localización: Revista Paideia Surcolombiana, ISSN-e 0148-0308, ISSN 2538-9572, Nº. 14, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enero - diciembre), págs. 119-123
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • International meeting of neurosciences and neuropsychology, usco, October 9,10 and 11 of 2008
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• Resumen
  • español

    Desde hace mucho tiempo, el ser humano ha sido objeto de estudio por parte de las diferentes disciplinas académicas y ha sido abordado desde diferentes perspectivas, como la espiritual, la fisiológica, la comportamental, la filosófica, la lingüística, la antropológica, la cognitiva, la biológica, entre otras tantas. En nuestros tiempos, observamos que un órgano fundamental de estudio del ser humano es el CEREBRO; de allí que se desprenda toda una serie de dicotomías que inevitablemente involucran la conducta humana, entre las que podemos citar la actitud de agresividad y de pasividad, el amor y el odio, el bien y el mal, el ansia y el desinterés frente a algo o alguien, la luz y la oscuridad del pensamiento.

    Insistimos, el interés de los especialistas en la mayoría de los campos científicos por el cerebro y el sistema nervioso no es algo reciente: Hipócrates, Aristóteles, Descartes, Diderot, La Mettrie, Maine de Biran, etc., hablaron mucho sobre él. No obstante, los mayores desarrollos comenzaron a manifestarse a partir de la segunda mitad del siglo XIX con los trabajos de Flourens, Broca, Wernicke, Helmholtz y sobre todo de Santiago Ramón y Cajal quien fue el primero en describir la organización cerebral y las conexiones neuronales y esto permitió que el cerebro se convirtiera no sólo en un objeto de estudio biológico sino también filosófico.

  • English

    For a long time, the human being has been the subject of study by different academic disciplines and has been approached from different perspectives, such as spiritual, physiological, behavioral, philosophical, linguistic, anthropological, cognitive, the biological, among many others. In our times, we observe that a fundamental organ of study of the human being is the BRAIN; hence a whole series of dichotomies that inevitably involve human behavior, among which we can cite the attitude of aggressiveness and passivity, love and hate, good and evil, the desire and disinterest in something or someone, the light and darkness of thought.

    We insist, the interest of specialists in most scientific fields for the brain and nervous system is not something recent: Hippocrates, Aristotle, Descartes, Diderot, La Mettrie, Maine de Biran, etc., talked a lot about it. However, major developments began to manifest themselves from the second half of the nineteenth century with the works of Flourens, Broca, Wernicke, Helmholtz and especially Santiago Ramón y Cajal who was the first to describe the brain organization and neuronal connections and this allowed the brain to become not only an object of biological study but also philosophical.