Integración de la práctica pedagógica en los programas de educación artística - musical

• Perez Herrera, Manuel Antonio ^[1]
  1. [1] Universidad del Atlántico
• Localización: Revista Paideia Surcolombiana, ISSN-e 0148-0308, ISSN 2538-9572, Nº. 14, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enero - diciembre), págs. 63-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Integration of pedagogical practice in art education programs - musical
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• Resumen
  • español

    La educación como espacio de sociabilidad de los seres humanos amerita agentes de cambio que suplan las acciones sociales de la práctica educativa. El docente como agente potencial del proceso didáctico debe promover la calidad educativa y el desarrollo humano integral. Es decir, que las acciones profesionales del educador estarían encaminadas a integrar y relacionar saberes científicos, sociales y culturales, que den cuenta del desarrollo humano científico de los estudiantes.

  • English

    Education as a space of sociability of human beings merits agents of change that suppose the social actions of educational practice. The teacher as a potential agent of the didactic process must promote educational quality and integral human development. This means that the professional actions of the educator would be aimed at integrating and relating scientific, social and cultural knowledge, that account for the scientific human development of the students.