Resumen de Competencias digitales en estudiantes universitarios en aislamiento por el COVID-19
Diego Cordero, Augusto Cabrera, Natali Beltrán, Anthony Nugra
El manejo de las tecnologías de la información (TI), se ha convertido en una herramienta imprescindible en la sociedad de la información, esto se ha multiplicado a raíz de la emergencia sanitaria con el COVID-19. El artículo expone los resultados de la investigación ejecutada sobre la competencia digital, manifestada por los estudiantes universitarios de la carrera de Odontología de la Universidad Católica de Cuenca en Ecuador, durante el tiempo de confinamiento; para este fin se aplica un instrumento que recaba datos cuantitativos, cuyo objetivo es analizar la influencia de determinadas variables sobre la “competencia digital”, a través de un sistema de cinco hipótesis, cuya relación causal conforma un modelo de ecuaciones estructurales. El tamaño muestral está conformado por estudiantes de diversos ciclos de formación de la carrera; al final se determina que la gestión de la comunicación e información no influyen en la “competencia digital”.
