Esta experiencia parte de la duda acerca de cómo puede trabajar el personal docente la muerte y otros aspectos relacionados con ella de manera adecuada en el aspecto emocional. En ella, se dan claves necesarias para la comunidad educativa acerca del trabajo en circunstancias excepcionales relacionadas con la enfermedad y la muerte en etapa escolar. Se elabora para ello un conjunto de actividades útiles para la aceptación y la cohesión social en estas circunstancias. Asimismo, se concluye el beneficio de esta experiencia como aspecto clave el de tener en cuenta la educación integral y la resiliencia del alumnado para su correcto crecimiento.
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