Resumen de Estrategias metodológicas parael mejoramiento de la calidad académica en la educación latinoamericana: Aportes para una mayor articulación entre la teoría y la práctica
- español
Este artículo pretende coadyuvar con la construcción de estrategias para el mejoramiento de la calidad académica en Latinoamérica, presentando un modelo de investigación fácil de aplicar que además de priorizar la percepción del estudiantado acerca de su proceso de formación, permite identificar asociaciones, fortalezas, potencialidades y debilidades en los procesos pedagógicos, la investigación y la proyección social y así contribuir en la elaboración de planes estratégicos para fortalecer las distintas áreas del conocimiento de la educación superior en el continente
- English
This article wish to cooperate with the construction of strategies for improvement of the academic quality in Latin America, presenting an easy investigation model to apply besides prioritizing the perception of the students about formation process, it allows to identify associations, strengths, potentialities and weaknesses in the pedagogic process, the investigation and social projection and this way to contribute the elaboration of strategic plans to strengthen the different areas of the knowledge of the Superior Education in the continent.
- français
cet article souhaite coopérer avec la construction de stratégies pour amélioration de la qualité académique en Amérique latine, en présentant un modèle de l'enquête facile pour appliquer excepté donner la priorité la perception des étudiants au sujet de processus de la formation, il autorise à identifier des associations, forces, potentialités et weaknesses dans le processus pédagogique, l'enquête et projection sociale et ce chemin contribuer l'élaboration de stratégique projette de fortifier les régions différentes de la connaissance de l'Éducation Supérieure dans le continent.
