El puente de los Vientos. Una pedagogía de la presencia

• Autores: Sofía Monsalve
• Localización: Estudios artísticos, ISSN-e 2500-9311, ISSN 2500-6975, Vol. 7, Nº. 10, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Junio 2021), págs. 19-47
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A ponte dos Ventos. Uma pedagogia da presença
  • The Bridge of Winds. A Pedagogy of Presence
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• Resumen
  • español

    El artículo es una descripción y análisis del trabajo realizado por Iben Nagel Rasmussen, actriz del Odin Teatret desde 1966, y sus alumnos del Puente de los Vientos, durante más de 30 años alrededor del entrenamiento del actor y su trabajo con la energía y la presencia. En él se entrelaza la voz de la alumna con la voz de la maestra en un diálogo que busca, con palabras, dar la idea de la experiencia del Puente de los Vientos como grupo de investigación sobre el actor, en su búsqueda por la presencia.

  • English

    This article is a description and analysis of the work carried out by Iben Nagel Rasmussen, actress of the Odin Teatret since 1966, and her students from The Bridge of Winds for more than 30 years around the training of actors, and their relationship with energy and presence. We intertwine the voice of the student with the voice of the teacher in a dialogue that seeks, with words, to give an idea of the experience of The Bridge of Winds as a research group on the role of the actor and its search for presence.

  • português

    O artigo é uma descrição e análise do trabalho realizado por Iben Nagel Rasmussen, atriz do Odin Teatret desde 1966, e seus alunos da Ponte dos Ventos, durante mais de 30 anos de investigação sobre o treinamento do ator, seu trabalho com a energia e a presença. Nele se entrelaça a voz da aluna com a voz da professora em um diálogo que busca, com palavras, dar a ideia da experiência da Ponte dos Ventos como grupo de investigação sobre o ator, em sua busca pela presença.