Colombia
Este artículo pretende mostrar una propuesta para el diseño de unidades didácticas en la enseñanza de la contabilidad desde la óptica de las Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) dirigida a los estudiantes universitarios de pregrado de la Universidad Cooperativa de Colombia, seccional Ibagué; con el objetivo de que adquieran conocimientos que les permitan abordar el sector real.
This paper intends to show a proposal for the design of teaching units in accounting education from the perspective of the International Accounting Standards (IAS) directed to students at the University Cooperativa of Colombia, Ibague sectional; with the aim that acquire knowledge from which to address the real sector.
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