Resumen de Històries de vida en educació: El docent com agent de canvi
En l’última dècada, la investigació biogràfica-narrativa ha adquirit cert protagonisme en l’àmbit de les ciències socials i de l’educació. Aquesta esdevé una eina excel·lent per a afavorir investigacions crítiques i emancipadores. En la comunicació que presentem focalitzem en el potencial que té donar veu als docents recollint les seues històries de vida.
Aquests s’articulen com a agents imprescindibles per al canvi educatiu, per a aconseguir una educació de qualitat, compromesa amb cadascun dels membres de la comunitat educativa, per aconseguir una escola millor, una escola inclusiva. En aquest moment en el qual la realitat que trobem són aules diverses, plenes de vida, de múltiples necessitats, de diferents ritmes d’aprenentatges, motivacions i interessos, és imprescindible repensar el que estem fent i iniciar canvis: Canvis en les cultures, polítiques i pràctiques educatives perquè estiguen impregnades pels principis de l’escola inclusiva.
Front a aquesta realitat es posa en relleu la necessitat de mostrar experiències de docents, de donar veu a mestres que treballen per l’escola inclusiva, fent ús del potencial de la metodologia biogràfica-narrativa. A través de les seues històries, es visibilitzen les creences, actituds i valors que els porten a iniciar-se i treballar diàriament per una educació i societat més inclusives. També, mitjançant les seues històries de vida, es fa visible la complexitat dels processos de transformació, els reptes, entrebancs, assoliments, esforços, èxits i fracassos, les estratègies emprades, els resultats, el camí recorregut i el que queda per recórrer. Però les històries de vida no només ens ajuden a visibilitzar, sinó que la seua transcendència va més enllà, ja que s’articulen com una possibilitat de diàleg, de debat, de reflexió, d’aprenentatge i d’empoderament. Constitueixen en si mateixes eines de formació i transformació. Les històries de vida generen ressonància en el lector i esdevenen ferramentes compromeses amb la millora educativa i social.
