Supervisión educativa en la formación profesional dual

• Autores: Oscar García Delgado
• Localización: Supervisión 21: revista de educación e inspección, ISSN-e 1886-5895, Nº. 46 (Octubre), 2017
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se ha incorporado al sistema educativo español una nueva modalidad de Formación Profesional: la Formación Profesional Dual. Esta metodología, en la que el currículo puede desarrollarse fuera de un centro educativo, supone una mejora de la formación en cuanto favorece la especialización, el acercamiento a la realidad laboral, la autonomía personal y el desarrollo de competencias difícilmente alcanzables en el entorno del centro. Es necesario que las diferentes administraciones desarrollen procedimientos que garanticen la calidad de esa formación. Ante este reto, la Inspección de educación puede encontrarse con dificultades en la supervisión, algunas de las cuales se exponen en este artículo

  • English

    A new modality of Vocational Training has been incorporated into the Spanish educational system: Dual Vocational Training. This system, in which the curriculum can be developed at a vocacional school, means an improvement of the training as it offers plenty of opportunity for on-the-job training specialization and work experience, the approach to the labor reality, the personal autonomy and the development of competences hardly reachable in the surroundings of the center . It is necessary that the different administrations develop procedures that guarantee the quality of that training. Faced with this challenge, the Education Inspectorate may encounter difficulties in supervision, some of which are discussed in this article