Conocimientos, actitudes y disposición para el desarrollo sostenible en la universidad Podcasts y concienciación ambiental

• Villafuerte Holguín, Jhonny ^[1]
  1. [1] Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador
• Localización: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, ISSN-e 2590-7476, Vol. 4, Nº. 7, 2020 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 91-107
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Conhecimentos, atitudes e disposição para o desenvolvimento sustentável na universidade Podcasts e consciência ambiental
  • Knowledge, attitudes and willingness for sustainable development at university Podcasts and environmental awareness
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    La investigación que da origen al presente artículo tuvo como objetivo estudiar las relaciones entre conocimiento, actitudes y disposición ambiental frente a los factores cargo y sexo de los miembros de una comunidad universitaria en Ecuador. La muestra estuvo conformada por 795 personas entre autoridades, profesorado, alumnado, personal administrativo y personal de servicios, quienes participaron en el proyecto durante el periodo 2018-2019. Los instrumentos administrados fueron: la escala de actitudes culturales hacia el desarrollo sostenible de estudiantes universitarios, el cuestionario conocimiento y actitudes hacia el calentamiento global y la escala de voluntad para mitigar los efectos del cambio climático por razones antropogénicas. El análisis estadístico de los datos colectados muestra que existen relaciones significativas entre conocimiento y actitudes ambientales con los factores cargo y sexo de los participantes; mientras que no existen relaciones significativas entre la voluntad para mitigar los efectos del cambio climático y los factores cargo y sexo. También se presenta una intervención educativa que hace uso de podcasts para fortalecer la conciencia ambiental de las personas. Los resultados permiten concluir que el uso creativo de herramientas informáticas tales como los podcasts, aportan al fortalecimiento de la conciencia ambiental en una comunidad universitaria.

  • English

    This research aimed to study the relationships among knowledge, attitudes and environmental disposition regarding position and gender of a university community members in Ecuador. The sample consisted of 795 people among authorities, teachers, students, administrative staff and service personnel, who participated in the project between 2018 and 2019. The instruments implemented were: a scale called cultural attitude towards the sustainable development of university students, the questionnaire called knowledge and attitudes towards global warming and a scale called willingness to moderate the effects of climate change for anthropogenic reasons. Statistical analysis of data collection showed that there are significant relationships between environmental knowledge and attitudes coming from participants’ position and gender; while there are no meaningful relationships between the willingness to mitigate the effects of climate change and the participants’ position and gender. There was also an educational intervention that includes podcasts to strengthen people's environmental awareness. The results showed that the creative use of computer tools, such as podcasts, contribute to strengthen the environmental awareness in a university community.

  • português

    O objetivo da pesquisa que dá origem a este artigo foi estudar as relações entre conhecimentos, atitudes e disposição ambiental em relação aos fatores: cargo e sexo entre os membros de uma comunidade universitária no Equador. A amostra foi composta por 795 pessoas, entre autoridades, professores, alunos, pessoal administrativo e pessoal de serviço, que participaram do projeto durante o período 2018-2019. Os instrumentos aplicados foram: a escala de atitudes culturais em relação ao desenvolvimento sustentável de estudantes universitários, o questionário sobre conhecimentos e atitudes em relação ao aquecimento global e a escala de disposição para mitigar os efeitos das mudanças climáticas por razões antropogênicas. A análise estatística dos dados coletados mostra que existem relações significativas entre o conhecimento e as atitudes ambientais com os fatores, cargo e sexo dos participantes; embora não haja relações significativas entre a vontade de mitigar os efeitos das mudanças climáticas e os fatores cargo e sexo. Também é apresentada uma intervenção educativa que utiliza podcasts para fortalecer a consciência ambiental das pessoas. Os resultados permitem concluir que o uso criativo de ferramentas informáticas como os podcasts contribui para o fortalecimento da consciência ambiental em uma comunidade universitária.