Balance y análisis de la investigación sobre el libro de texto escolar y los medios digitales. Memorias conferencia regional para américa latina de la “International association for research on textbooks and educational media IARTEM"

• Autores: Karolain Gutiérrez Valencia
• Localización: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, ISSN-e 2590-7476, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 160-162
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reflexões e análise da pesquisa de livros de texto escolar e mídia digital. Memórias da conferência regional da “Associação internacional para pesquisa em livros de texto e mídia educativa IARTEM”pra América Latina.
  • Balance and analysis of research on school textbooks and digital media. Memories of the regional conference of “International association for research on textbooks and educational media IARTEM”for Latin America.
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• Resumen

  • En el marco de la “Conferencia Regional para la América Latina de la International Association For Research On Textbooks And Educational Media” (IARTEM)  realizada en la Universidad Tecnológica de Pereira, los días 7, 8 y 9 de septiembre del año 2016, surgen las memorias que dan vida a este material bibliográfico que condensa las diferentes conferencias, ponencias y mesas redondas que hicieron parte de este evento académico, en el cual se dieron cita investigadores de Colombia, Brasil, Argentina, Venezuela, Chile, Nicaragua, España, y Dinamarca, interesados en el abordaje del libro de texto escolar y los medios educativos digitales.

    Esta producción compilada por Miguel Ángel Gómez Mendoza (Universidad Tecnológica de Pereira - Colombia), Tania María Braga García (Universidade Federal do Paraná (UFPR) - Brasil) y Jesús Rodríguez Rodríguez (Universidade de Santiago de Compostela - España), se compone de 649 páginas, estructuradas en 4 grandes apartados, detallados a continuación: tema 1. Libros de texto escolar; tema 2. Usos de los libros de texto escolar y los medios educativos digitales; tema 3. Medios digitales en educación y bibliotecas; tema 4. Medios digitales en educación y la lectura en la escuela.