Une fraction importante de « jeunes instruits » – des élèves massivement envoyés à la campagne lors de la Révolution culturelle en Chine –, a grandi dans des foyers labellisés de « mauvaise origine de classe », cible des discours et mouvements de lutte. L’article s’intéresse aux effets de cette institution clivante qu’est l’origine de classe sur le processus de socialisation politique des jeunes de cette génération, revenant de manière séquentielle sur quelques phases de la Révolution culturelle, à la croisée pour eux de deux âges de la vie. Il s’intéresse à révéler la part de cette socialisation politique qui concerne la compréhension de sa place, les stratégies de présentation de soi et aux processus d’affirmation ou de conversion des dispositions politiques.
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