El proceso de inserción laboral de los inmigrantes recientes calificados de origen cubano en Montevideo

• Álvaro Martínez ^[1]
  1. [1] Universidad de la República. Facultad de Ciencias Sociales
• Localización: Fronteras, ISSN 0797-8952, ISSN-e 2393-7688, Nº. 15, 2020, págs. 85-98
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The process of labour insertion of recent immigrants from Cuba living in Montevideo
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• Resumen
  • español

    Este trabajo estudia la inserción laboral de los inmigrantes recientes calificados de origen cubano en Montevideo. Se realiza un análisis del proceso de inserción laboral de los inmigrantes. Este proceso es entendido como la trayectoria laboral de los inmigrantes desde el país de origen hasta el país de destino. Se tienen en cuenta los elementos objetivos y subjetivos que interaccionan en el mismo. Para ello, se utiliza la metodología cualitativa, y se realizan entrevistas semi estructuradas. Los resultados de la investigación señalan la existencia de una trayectoria laboral precaria en el país de origen, únicamente en la dimensión de ingresos. Mientras que se observa un mayor grado de precariedad en la etapa post migratoria, donde los inmigrantes realizan tareas para las cuales se encuentran altamente sobreeducados. El trabajo también presenta un análisis de las percepciones subjetivas que interactúan en este proceso.

  • English

    This piece of work deals with the labour insertion of recent immigrants from Cuba that are living in Montevideo. It encompasses a deep analysis of the process of employability of these immigrants. Such process is understood as the immigrants’ work trajectory from their home country until their country of destination. The objective and subjective elements that interact in it were also considered. To do it, the qualitative methodology and semi structured interviews were carried out.

    The results of the research indicate poor work trajectory in the home country considering the incomes. However, an even lower indicator is noticeable in the post-migratory stage in which the immigrants work in activities for which they are over-educated. This piece of work also shows an analysis of the subjective perceptions that interact in this process.