Literacy and Nationalization of Italian Children in Brazil: Prescriptions on Textbooks

• Autores: Rosa Lydia Teixeira Corrêa
• Localización: Sisyphus: Journal of Education, ISSN-e 2182-9640, Vol. 6, Nº. 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Educational Research Themes), págs. 76-98
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Alfabetizar e Nacionalizar a Infância Italiana no Brasil: Prescrições em Livros de Leitura
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• Resumen
  • English

    The following article discusses aspects of Italian nationalization found in two primary education textbooks in Brazil, which were used in Italian schools in this country. It analyses how the ideal of an Italian nation was instilled in Italian elementary school students in Brazil at the beginning of the 20th century, through many references to figures such as the queen mother, kings, and Italian national heroes. It also highlights the reactions to such inculcation methods from many sectors of Brazilian society.

  • português

    O presente artigo trata de aspectos da nacionalização italiana contidos em dois livros didáticos destinados à educação primária no Brasil para serem usados em escolas italianas neste país. Analisa como o ideal de nação italiana deveria ser incutido em crianças da escola elementar italiana no Brasil no início do século XX por meio de distintas referências, tais como, a nona, reis e heróis nacionais italianos. Além disso, destaca as reações a esses modos de inculcação, por vários setores da sociedade brasileira.