Evaluacion de respuestas psicofisiologicas en estudiantes sometidos a estrés mediante un videojuego

• Autores: Sandra A. Anguiano Serrano, Leonardo Reynoso-Erazo
• Localización: Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis, ISSN 0185-4534, Vol. 26, Nº. 3, 2000 (Ejemplar dedicado a: Diciembre 2000 - Mayo 2001), págs. 355-366
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Assessment of physiological responses in students under stress caused by a video game
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• Resumen
  • español

    Desde una perspectiva fisiológica, hay evidencia de que los individuos reaccionan con patrones de respuesta estables y constantes cuando se encuentran sometidos a estrés. Existen diferencias entre las reacciones fisiológicas, cogniciones y conducta cuando el estrés está presente. El objetivo de este trabajo fue el estudio de los patrones de respuesta fisiológicos bajo diferentes condiciones. La primera condición consistió de una fase de adaptación. La segunda fase fue de relajación con una duración de seis minutos. La última fase, de inducción de estrés, consistió en que los sujetos jugaran un video juego de carreras de autos. Aunque el jugar un video juego puede parecer una situación artificial, en la vida diaria las personas están sometidas a situaciones estresantes similares. Se registró la actividad electromiográfica, la tasa cardiaca y la temperatura durante las tres fases experimentales. Como se esperaba, se encontró un aumento en la tasa cardiaca y en la respuesta electromiográfica, asi como una disminución en la temperatura durante la fase de inducción de estrés.

  • English

    There is evidence that a stable physiological, cognitive, and behavioral pattern of responses can be identified when humans are under stress. The purpose of this paper was to identify a physiological response pattern when stress was induced by a video game. In the first condition subjects adapted to the laboratory situation and became familiar with the apparatus. During the second condition subjects were instructed to relax. Finally, during the stress-inducing condition, subjects were asked to play a video game, which consisted of a car race. The electromyography response, the heart rate, and the temperature of the subjects were recorded during the three experimental phases. As expected, the electromyography response increased, heart rate increased, and temperature decreased during the stress-inducing condition, in comparison with these responses during adaptation and relaxation.