Profissionais de informação para as bibliotecas do século XXI: desafios para a gestão da informação científica e Ciência Aberta

• Maria João Amante ^[1] ; Ana Inácio ^[2]
  1. [1] Universidade de Coimbra

     Universidade de Coimbra

     Coimbra (Sé Nova), Portugal

     
  2. [2] Instituto Universitário de Lisboa

     Instituto Universitário de Lisboa

     Socorro, Portugal

     
• Localización: Sob a lente da ciência aberta: olhares de Portugal, Espanha e Brasil / coord. por Maria Manuel Borges, Elías Sanz Casado, 2021, ISBN 978-989-26-2022-0, págs. 221-250
• Idioma: portugués
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  • English

    In recent years, this partnership between Open Science and Libraries has been very beneficial for both realities. The Open Science context offers Academic Libraries, a set of opportunities to develop new services of value-added, and presents simultaneously several challenges to their management, to the institution in which they operate and to their professionals.From Research Information Management (RIM) concept, it is possi-ble to elaborate a reflection on the path taken so far in the Portuguese context, taking in account several national and international studies, focused on the relationship between Librarians and Researchers. The creation of the Repositories was the touchstone to Open Access con-solidation and for the effective intervention of Librarians in the field.Over the past decade, Academic Libraries have accepted different calls from Open Science. Nevertheless, there are still some issues, both in terms of support from top management, or internal orga-nization of services, or even about the skills needed, that demand a broader discussion within the information professionals’ group

  • português

    Os conceitos de Ciência Aberta e de Biblioteca apresentam como propósito comum a partilha de conhecimento. Nos últimos anos, esta parceria tem-se revelado muito benéfica para ambas as realidades. O contexto da Ciência Aberta oferece às Bibliotecas de Ensino Superior, nomeadamente, um conjunto de oportunidades para desenvolverem novos serviços de valor acrescentado apresentando, simultaneamente, à sua gestão, à instituição em que se inserem e aos seus profissionais interessantes desafios.A partir da noção de Gestão de Informação Científica procura-se elaborar uma reflexão do caminho percorrido no contexto português até ao momento, substanciado em vários estudos, nacionais e interna-cionais, focados na relação entre os profissionais das Bibliotecas e os investigadores e salientando o papel que a criação dos Repositórios Institucionais de produção científica tiveram na sedimentação do Acesso Aberto e, também, na intervenção dos profissionais das Bibliotecas. Apesar das Bibliotecas de Ensino Superior terem abraçado os diferentes reptos que a Ciência Aberta lhes foi colocando ao longo da última década, existem ainda algumas questões, tanto ao nível do apoio da gestão de topo, quanto da organização interna de serviços ou das competências necessárias que exigem um amplo debate no seio dos profissionais de informação.